Reflexiones de los Alumnos de 2de 1 del Instituto Bossuet de Lannion

ALGUNAS REFLEXIONES DESPUÉS DE LA ESTANCIA DE 16 JÓVENES DE GIJÓN
POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE 2DE 1 DEL INSTITUTO BOSSUET DE LANNION
EL 20 DE OCTUBRE DE 2009

1 – « Esta experiencia con los Españoles es muy enriquecedora y pudimos comprobar que el grupo es muy simpático. Esperamos ir a Asturias a sus casas y descubrir de verdad el magnífico paisaje que vimos en el D.V.D de Asturias. » Céline y Pauline
2 – « No teníamos muchos datos sobre el proyecto pero gracias a los distintos documentos propuestos, tenemos ganas ahora de implicarnos en el proyecto. La presentación de Gijón es atractiva y da ganas de conocer esta ciudad y su entorno. » Iris y Sophie

3 – « Pensamos que el proyecto es una buena idea. Para los alumnos, el tema es muy interesante porque trata de todas las formas de racismo. Los Españoles, los Italianos y los Franceses llevaron ya a cabo muchas actividades como una presentación de sus regiones respectivas, una canción, una película, escribieron novelas y obras de teatro. Es un proyecto muy completo. » Amélie y Guillaume.
4 – « Hemos tenido la suerte de acoger a dos chicas muy simpáticas de Gijón en nuestras familias. Este intercambio nos permitió primero mejorar nuestro nivel de español pero también trabar amistad con nuestras « correspondantes » gracias a distintas actividades. Nos presentaron sus costumbres, sus aficiones… Tendremos un recuerdo muy agradable de esta estancia. » Emma y Marie

5 – « El proyecto es muy interesante porque nos presentaron los alumnos españoles su colegio y la ciudad de Gijón con sus monumentos gracias a un diaporama en español y francés. Descubrimos así numerosas características asturianas. » Maïna y Pauline

6 – « Nosotros, Bénédicte y Anne-Soazig, participamos en el Coménius por primera vez. Vimos el D.V.D. y la presentación de Asturias y nos dio ganas de implicarnos más en este proyecto. »

7 – « Pensamos que el proyecto Coménius es muy interesante. Hemos creado este fin de semana una música que queremos mejorar. Con nuestros compañeros de la clase escribiremos la letra y la cantaremos todos juntos en Gijón. » Tristan y Jimmy

8 – « Pienso que el proyecto Coménius es muy interesante porque permite hablar español con alumnos españoles de nuestra edad. » Victor

9 – « Angèle está muy contenta de haber acogido a una chica española. Primero, no se conocían pero tras numerosas actividades y el fin de semana, Angèle e Inés trabaron amistad.. Angèle descubrió la ciudad donde vive Inés; piensa que es muy grande y bonita. Para terminar, todos queríamos que los Españoles permanecieran más tiempo en Bretaña. » Aude y Angèle
10 – « Los jóvenes de Gijón se quedaron durante una semana en las familias lannionesas, visitaron el instituto, el pueblo y dieron una vuelta por Bretaña. Pero los encontramos sólo dos veces. ¡ Es una lástima !
Este proyecto es interesante porque nos va a permitir mejorar nuestros conocimientos, hablar español, y quizás salir a España y encontrar a otros jóvenes. » Flavien, Vincent, François-Xavier y Oscar

11 – « Este proyecto es interesante porque nos permite hablar más en español. Además es muy enriquecedor descubrir una región lejana y extranjera. Pero lo que sentimos es no haber sabido que el grupo iba a la bolera el sábado porque habríamos podido juntarnos con él. En conclusión este proyecto es genial. » Léa y Céline

12 – « Pensamos que lo que han hecho los Españoles de Gijón está muy bien. La idea de realizar una película es muy interesante. Es mucho mejor ver una película que escuchar un discurso.
Hemos visto su instituto que parece más grande y acogedor que el nuestro. Para implicarnos más en el proyecto, pensamos preparar carteles en contra del racismo. » Arthur y Florian

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