Comenius

Objectifs

Comenius poursuit les objectifs suivants:

• Afin d’améliorer et d’accroître la mobilité des élèves et du personnel éducatif dans les différents États membres
• Pour améliorer et accroître les partenariats entre écoles d’États membres différents, avec au moins trois millions d’élèves à prendre part à des activités éducatives conjointes d’ici 2010
• Pour encourager l’apprentissage des langues, innovantes basées sur les TIC du contenu, des services et améliorer l’enseignement des techniques et des pratiques
• Pour améliorer la qualité et la dimension européenne de la formation des enseignants
• Pour améliorer les approches pédagogiques et la gestion de l’école/lycée

Les priorités actuelles

Le program Comenius met l’accent sur les domaines prioritaires suivants:

• Motivation pour l’apprentissage et l’apprentissage à acquérir des compétences
• Les compétences clés: améliorer l’apprentissage des langues; une plus grande alphabétisation; rendre la science plus attrayante, l’appui à l’esprit d’entreprise, et de renforcer la créativité et l’innovation
• Digital contenu de l’éducation et des services
• Gestion de l’école/lycée
• Traitement des problèmes socio-économiques et de réduire les inconvénients de l’abandon scolaire précoce
• Participation à des activités sportives
• Enseignement divers groupes d’élèves
• La petite et pré-primaire l’apprentissage

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Objectives

Comenius has the following goals:

• To improve and increase the mobility of pupils and educational staff in different Member States
• To enhance and increase partnerships between schools in different Member States, with at least three million pupils taking part in joint educational activities by 2010
• To encourage language learning, innovative ICT-based content, services and better teaching techniques and practices
• To enhance the quality and European dimension of teacher training
• To improve pedagogical approaches and school management

Current priorities

The Comenius programme focuses on the following priority areas:

• Motivation for learning and learning-to-learn skills
• Key competences: improving language learning; greater literacy; making science more attractive; supporting entrepreneurship; and reinforcing creativity and innovation
• Digital educational content and services
• School management
• Addressing socio-economic disadvantages and reducing early school leaving
• Participation in sports
• Teaching diverse groups of pupils
• Early and pre-primary learning