ALGUNAS REFLEXIONES DESPUÉS DE LA ESTANCIA DE 16 JÓVENES DE GIJÓN
POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE 2DE 1 DEL INSTITUTO BOSSUET DE LANNION
EL 20 DE OCTUBRE DE 2009
1 – « Esta experiencia con los Españoles es muy enriquecedora y pudimos comprobar que el grupo es muy simpático. Esperamos ir a Asturias a sus casas y descubrir de verdad el magnífico paisaje que vimos en el D.V.D de Asturias. » Céline y Pauline
2 – « No teníamos muchos datos sobre el proyecto pero gracias a los distintos documentos propuestos, tenemos ganas ahora de implicarnos en el proyecto. La presentación de Gijón es atractiva y da ganas de conocer esta ciudad y su entorno. » Iris y Sophie
3 – « Pensamos que el proyecto es una buena idea. Para los alumnos, el tema es muy interesante porque trata de todas las formas de racismo. Los Españoles, los Italianos y los Franceses llevaron ya a cabo muchas actividades como una presentación de sus regiones respectivas, una canción, una película, escribieron novelas y obras de teatro. Es un proyecto muy completo. » Amélie y Guillaume.
4 – « Hemos tenido la suerte de acoger a dos chicas muy simpáticas de Gijón en nuestras familias. Este intercambio nos permitió primero mejorar nuestro nivel de español pero también trabar amistad con nuestras « correspondantes » gracias a distintas actividades. Nos presentaron sus costumbres, sus aficiones… Tendremos un recuerdo muy agradable de esta estancia. » Emma y Marie
5 – « El proyecto es muy interesante porque nos presentaron los alumnos españoles su colegio y la ciudad de Gijón con sus monumentos gracias a un diaporama en español y francés. Descubrimos así numerosas características asturianas. » Maïna y Pauline
6 – « Nosotros, Bénédicte y Anne-Soazig, participamos en el Coménius por primera vez. Vimos el D.V.D. y la presentación de Asturias y nos dio ganas de implicarnos más en este proyecto. »
7 – « Pensamos que el proyecto Coménius es muy interesante. Hemos creado este fin de semana una música que queremos mejorar. Con nuestros compañeros de la clase escribiremos la letra y la cantaremos todos juntos en Gijón. » Tristan y Jimmy
8 – « Pienso que el proyecto Coménius es muy interesante porque permite hablar español con alumnos españoles de nuestra edad. » Victor
9 – « Angèle está muy contenta de haber acogido a una chica española. Primero, no se conocían pero tras numerosas actividades y el fin de semana, Angèle e Inés trabaron amistad.. Angèle descubrió la ciudad donde vive Inés; piensa que es muy grande y bonita. Para terminar, todos queríamos que los Españoles permanecieran más tiempo en Bretaña. » Aude y Angèle
10 – « Los jóvenes de Gijón se quedaron durante una semana en las familias lannionesas, visitaron el instituto, el pueblo y dieron una vuelta por Bretaña. Pero los encontramos sólo dos veces. ¡ Es una lástima !
Este proyecto es interesante porque nos va a permitir mejorar nuestros conocimientos, hablar español, y quizás salir a España y encontrar a otros jóvenes. » Flavien, Vincent, François-Xavier y Oscar
11 – « Este proyecto es interesante porque nos permite hablar más en español. Además es muy enriquecedor descubrir una región lejana y extranjera. Pero lo que sentimos es no haber sabido que el grupo iba a la bolera el sábado porque habríamos podido juntarnos con él. En conclusión este proyecto es genial. » Léa y Céline
12 – « Pensamos que lo que han hecho los Españoles de Gijón está muy bien. La idea de realizar una película es muy interesante. Es mucho mejor ver una película que escuchar un discurso.
Hemos visto su instituto que parece más grande y acogedor que el nuestro. Para implicarnos más en el proyecto, pensamos preparar carteles en contra del racismo. » Arthur y Florian
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BEGAG, Azouz. Le gone de Chaâba. Seuil, 2005
BRINK, André. Une saison blanche et sèche. Livre de poche, 2007
CROW-DOG, Mary. Lokota woman, ma fie de femme sioux. Livre de poche, 2004
GAINES, Ernest J . Dites-leur que je suis un homme. Liana Levi, 1994
GIES, Miep. Elle s’appelait Anne Frank. Presses Pocket, 1987
GILBERT, Guy. Des jeunes y entrent des fauves en sortent. Livre de poche, 1998
IZZO, Jean-Claude. Chourmo, Gallimard, coll. Série Noire, 2001
JOFFO, Joseph. Anna et son orchestre. Livre de poche, 2007
JONQUET, Thierry. La vie de ma mère ! Gallimard, coll. Folio Classique, 2007
KHADRA, Yasmina. Les sirènes de Bagdad. Julliard, 2006
KHADRA, Yasmina. L’attentat. Juillard, 2005
GORDIMER, Nadine. Un caprice de la nature. Livre de poche, 1992
GREEN, Gérald. Holocauste. Livre de poche, 1994
GUENE, Faïza. Kiffe kiffe demain, Livre de poche jeunesse, 2007
LACRETELLE, Jacques de. Silbermann.Gallimard, 2002
MORRISON, Toni. La chanson de Salomon. Acropole, 1985
NIMROD, Rosa Parks : « Non à la discrimination raciale ». Actes Sud Junior, coll. Ceux qui ont dit non, 2008
MERIMEE, Prosper. Tamango. Hachette Education, 2007
SMAÏL Paul, Vivre me tue. J’ai Lu, 1998
SOLAL, Elsa. Olympe de Gouges : « Non à la discrimination des femmes », Actes Sud Junior, coll. Ceux qui ont dit non. 2009
MC CANN, Colum. Zoli. 10/18, 2008
WRIGHT, Richard. Black boy. Gallimard, Folio, 1993
UHLMAN, Fred. L’ami retrouvé. Gallimard, coll. Folio, 2007
SEPULVEDA, Luis. Les roses d’Atacama. Métailié, 2003
LEVI, Primo. Si c’est un homme. Hatier, 2003
SCHMITT, Eric-Emmanuel. Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran. Magnard, Classiques et Contemporains, 2004
DAENINCKX, Didier. Cannibale. Magnard, Classiques et Contemporains, 2001
FRANCK, Anne. Le journal d’Anne Franck. Livre de poche, 2008
NOZIERE, Jean-Paul. Nous sommes tous tellement désolés. Thierry Magnier, 2007
HOSSEINI, Khaled. Les cerfs-volants de Kaboul. 10/18, 2007
HOSSEINI, Khaled. Mille soleils spendides. 10/18, 2009
SHAFAK, Elif. La bâtarde d’Istambul. 10/18, 2008
SCHLOSS, Eva. L’histoire d’Eva. Le cherche-midi, coll. Document, 2009
GOLD, Alison Leslie. Mon amie Anne Franck. Bayard, Poche, 2007
COHEN, Albert. O vous frères humains. Gallimard, Folio, 2008
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Nuevo Diseño
En los últimos días cómo se ha podido comprobar se han realizado cambios en el diseño del blog, estos cambios significan la pérdida de la cabecera del theme (tema/estilo) pero aún así el nuevo estilo es sencillo, simple y mejor que el anterior.
Entonces, las novedades introducidas al blog son las siguientes:
- Nuevo diseño, simple pero funcional.
- Ordenados todos los posts/las entradas en categorías y tags para una mejor búsqueda e indexación en los principales motores de búsqueda.
- Incluido en la barra lateral un botón de búsqueda
- Implementada la comunicación con Twitter desde WordPress.com y YouTube.com (Ésto quiere decir que muy pronto desde Twitter se podrá saber cuándo se ha publicado un video nuevo y/o un post nuevo)
- Secciones y posts que estaban incompletos parcialmente completados.
Proximamente..
- Aplicación web para el envío de noticias/colaboraciones al blog: Se enviarán automáticamente (previa confirmación de un administrador para evitar robots spammers)
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La Lógica Humana
Lean estos datos, y reflexionen un poco, no les parece triste que algunos países vayan fardando de pacifistas y luego nos encontremos con datos así. Es triste pero es verdad.
Esta reflexión muy relacionada con el racismo y con el sentido de este blog, tienen un sentido ético claro y conciso, la búsqueda de la transparencia y la paz y el sentido del gasto militar, porque no es de recibo que un gobierno pacifista y progresista como supuestamente es el de una de las naciones que participa en este proyecto vaya fardando de ello sabiendo que los resultados de esa tabla digan otra realidad.
No es ficción pero la verdad es que España es una potencia armamentística, la mayoría de los españoles creen que no, pero miren lo datos en negrita, ¿No creen que es una vergüenza tener a un gobierno pacifista y que sea el que más armas venda a Africa…….. Luego dicen: Paz y Libertad, que si el foro de la alianza de civilizaciones, bla, bla, bla lo que pasa es que son unos caraduras y mentirosos van de una cosa y son la otra lamentable. (Cómo curiosidad en Trubia a 30 minutos en coche tenemos la mayor fábrica de armas de España, y dónde se fabrica el mejor tanque del mundo.)
Y ahora viene la pregunta ¿Es necesario el gasto militar?, la función del mismo es equipar a las fuerzas armadas de un país con el objetivo de estar preparados en caso de guerras, es decir sirve para preparar un país para la guerra, es la llamada defensa nacional. Y ¿Es útil la defensa nacional? Sí, pero con objetivo disuasorio y defensivo. Nunca se debe declarar la guerra a otro país, sin agresión previa y de existir esta ultima se debe abstenerse a hacerlo. Ningún ser humano tiene derecho a matar a otro y menos un país tiene derecho a declarar la guerra a otro.
Dejando esto para otro lado, centrémonos en lo que más nos interesa, ¿qué sentido tiene ir de una cosa buena y en realidad hacer una cosa mala?. Ninguno sólo hacer el ridículo, el problema es que ha mucha gente le da igual todo mientras a ellos les vaya bien , mandando al infierno el resto de problemas y cómo resultado ese ridículo queda camuflado porque a mucha gente no le importa.
Por ejemplo (Atentos a lo que voy a decir, cuidado) El señor Nicolas Sarkozy hizo una visita a la Normandía, a Cherburgo a los astilleros de la DCN dónde se puso a flote el último submarino nuclear francés construido hasta la fecha el SNLE “Le Terrible”, con capacidad suficiente para atacar y destruir la mayor parte de España en minutos desde el océano atlántico. En esa presentación el señor Sakozy llamó a la desnuclearización y……¿Señor presidente cómo hace eso si con esta visita la está fomentando?. Este hecho -su visita- puede ser reprochable, pero de mención es que Francia a reducido de manera considerable su armamento nuclear, aún siguen siendo la 3ª potencia en este aspecto, pero de seguir así se quedarán sin armas de este tipo cerca del año 2050. Cómo curiosidad esta política ha sido llevada a cabo por el propio señor Sarkozy para demostrar el mundo que se puede eliminar la proliferación nuclear. (Puedo hablar más de esto pero estamos cambiando de tema)
Y en Italia, mejor ni hablamos el ejército persigue a los inmigrantes, los retiene etc., y de mención es que la gran mayoría de los cuarteles están en terreno de la camorra y gran parte del presupuesto de defensa italiano se usa para pagar a la mafia. De hecho no tienen dinero para hacer funcionar los Tanques de lo que le pagan a la mafia.
La guerra induce a la violencia y esta al racismo, teniendo en cuenta que el gasto induce a la guerra se crea un círculo vicioso difícil de romper, o ¿Tal vez no? Lo mejor es ir de lo que es uno, si eres belicista lo eres, bien o mal, pero lo reconoces, nada de decir que no lo eres y resulta que sí.
En definitiva si queremos acabar con la guerra y el racismo más vale ser austeros en el tema de gasto (además estamos en crisis) sin descuidar del todo la defensa nacional porque cómo he dicho es importante. Y esforzarse en hablar y en entendernos porque dios o quien fuera, nos dio la capacidad de hablar y por lo tanto de entendernos.
Seamos diplomáticos, no usemos la violencia, más vale escuchar que somos unos rajados que no queremos luchar, que unos bestias que lo único que hacen es destruir y matar a mansalva creyendo que hacen un bien.
La guerra sólo cabe en la cabeza de un racista, que sea lo último en esta vida, que pena que no haya muchos Jimmys Carters……..
Fermín Cachón Álvarez
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El Valor de la Palabra
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Coménius RTPA
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Animation Lycée Bossuet Lannion Avril 2009
avec des classes de seconde
autour du thème du racisme
Avec l’aide de Mesdames Alexandre, Verdier et Jolivet
Exercices sous forme de jeux, de dessins et d’échanges pour privilégier l’expression .
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